Die Folien "Bildungsalternativen nach der Volksschule","Übergänge im österreichischen Bildungssystem", "Bildungswege nach der Volksschule", "Wie kommt man zur Matura?" und "Die kürzesten Bildungswege in einen Beruf" können gemeinsam mit der Broschüre "Bildungswege in Österreich" bei Informationsveranstaltungen für Eltern bzw. Erziehungsberechtigte von Schülerinnen und Schülern der vierten Schulstufe eingesetzt werden.

Die Eltern bzw. Erziehungsberechtigten sollen über die grundlegenden Strukturen des österreichischen Bildungssystems im Sekundarbereich informiert werden.

Insbesondere soll aufgezeigt werden, welche Bildungsperspektiven sowohl bei der Wahl der Hauptschule als auch der AHS-Unterstufe möglich sind.

Bitte diese Folie voranstellen. Sie soll deutlich machen, dass sich Hauptschule und AHS zunächst einmal hinsichtlich ihrer Ausbildungsdauer unterscheiden: Die Hauptschule dauert 4 Jahre und deckt damit den Sekundarbereich I ab, die AHS in ihrer Langform   erstreckt sich über den gesamten Sekundarbereich (I und II) und ist erst nach 8 Jahren abgeschlossen. Da dieser Umstand auf den folgenden Folien nicht mehr explizit dargestellt wird, sollte eingangs darauf hingewiesen werden.

• Gliederung: Bitte kurz beschreiben, dass das österreichische Bildungssystem in den Primarbereich, Sekundarbereich I, Sekundarbereich II und den Tertiären Bereich gegliedert werden kann (Die sonderpädagogische Förderung ist in der Übersicht ausgeklammert).
• Durchlässigkeit: Wichtig ist auch, darauf hinweisen, dass es, egal welche konkrete Schulform (HS oder AHS) im Sekundarbereich I besucht wird, prinzipiell möglich ist, in jede Schulform im Sekundarbereich II zu gelangen. Das Gleiche gilt auch für den Zugang zur tertiären Bildung: Die Reifeprüfung höherer Schulen als Studienvoraussetzung für Kollegs, Akademien, Fachhochschulstudiengänge und Universitäten kann durch Berufsreifeprüfung, Studienberechtigungsprüfung oder spezielle Einstiegsmodule für Fachschulabsolvent(inn)en bzw. Berufspraktiker(innen) mit Lehrabschluss ersetzt werden.

• Bitte darauf hinweisen, dass es sich um ein vereinfachtes Schema handelt.
• In der Grafik nicht extra berücksichtigt ist das "Wirtschaftskundliche Realgymnasium". Dieses stellt neben Realgymnasium und Gymnasium die dritte durchgehende AHS-Form ab der 7.Schulstufe dar.
• Nach der Hauptschule ist bei entsprechendem Schulerfolg (Jahreszeugnis der ersten Leistungsgruppe (oder "Sehr gut" oder "Gut" oder "Befriedigend" mit Konferenzbeschluss der zweiten Leistungsgruppe) mit Mindestnote "Befriedigend" in den anderen Pflichtgegenständen ein direkter Übertritt in ein Realgymnasium möglich (Oberstufenrealgymnasium oder auch Oberstufe eines anderen Realgymnasiums). Liegen diese Leistungsvoraussetzungen nicht vor, kann eine Aufnahmsprüfung abgelegt werden.
• Unter "Berufsbildende Schulen" sind in dieser Übersicht sowohl berufsbildende mittlere (BMS) als auch berufsbildende höhere Schulen (BHS) gemeint. Ebenfalls inkludiert sind die "Bildungsanstalten für Kindergarten- bzw. Sozialpädagogik".
• Bitte auch auf die Aufnahmsvoraussetzungen für berufsbildende Schulen hinweisen (siehe z.B. Broschüre "Bildungswege in Österreich").
• Natürlich ist auch nach der AHS-Unterstufe der Übertritt in die Polytechnische Schule möglich.

Hier sollte insbesondere auf die Durchlässigkeit des österreichischen Bildungssystems hingewiesen und aufgezeigt werden, dass eine Matura auf verschiedenen Wegen erlangt werden kann.

• Grundlegende Informationen über die Berufsreifeprüfung: Die Berufsreifeprüfung ist eine Externistenprüfung. Sie besteht aus vier Teilen (Deutsch, Mathematik, Lebende Fremdsprache und Prüfung aus dem Berufsfeld des Kandidaten. Es steht dem Bewerber frei, wie er sich darauf vorbereitet. Kurse werden in Institutionen der Erwachsenenbildung angeboten (z.B. Volkshochschulen, BFI, WIFI). Das Mindestalter für den Antritt zur letzten Teilprüfung ist das vollendete 19.Lebensjahr).

• Absolventen mehrerer (nicht aller) berufsbildender mittlerer Schulen haben die Möglichkeit, in Aufbaulehrgängen bzw. Kollegs die Reife- und Diplomprüfung einer berufsbildenden höheren Schule zu erwerben. In der Grafik wird hierfür der Begriff "Kolleg" verwendet, da allgemein die Tendenz besteht, Aufbaulehrgänge mit Kollegs zusammenzuführen: Verschiedene "Einstiegsmodule" (1. Jahr) richten sich an Fachschulabsolvent(inn)en und AHS-Maturant(inn)en: Der Schwerpunkt für Fachschulabsolvent(inn)en liegt bei allgemein bildenden, der für AHS-Maturant(inn)en bei fachtheoretischen und fachpraktischen Inhalten.
• Bitte auch darauf hinweisen, dass die BHS (berufsbildende höhere Schule) mit einer Reife- und Diplomprüfung abschließt.

Bitte darauf hinweisen, dass die Grafik die unterschiedlichen direkten Wege zum Berufseintritt darstellt.

• Natürlich können auch Absolvent(inn)en der BHS eine Ausbildung im tertiären Bereich (Kolleg, Akademie, Fachhochschule, Universität) anschließen.
• Diese Möglichkeit besteht auch für Absolvent(inn)en mittlerer Schulen oder einer Lehrausbildung: Mit einer Studienberechtigungsprüfung ist die Aufnahme in ein Kolleg, eine Akademie oder auch an die Universität möglich. Fachhochschulstudiengänge sind im Allgemeinen prinzipiell auch für facheinschlägig vorgebildeten Personen ohne Reifeprüfung zugänglich.

• Bildungswege zur Matura an AHS
• Bildungswege nach dem 18. Lebensjahr
• Bildungswege im helfenden Bereich
• Bildungswege im lehrenden Bereich
• ABC der berufsbildenden Schulen
• Universitäten/Hochschulen – Studium und Beruf
• Fachhochschulstudiengänge in Österreich
• Erwachsenenbildung in Österreich

• Homepage des bm:bwk: http://www.bmbwk.gv.at
• Homepage der Schulpsychologie-Bildungsberatung: http://www.schulpsychologie.at

bieten die schulpsychologischen Beratungsstellen in Österreich

richten Sie bitte an das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Referat V/4c, Dr. Gerhard Krötzl, Tel. 01/53120-2582, e-mail: gerhard.kroetzl@bmbwk.gv.at.