Die Autismus-Spektrum-Störung (ASS) stellt eine tiefgreifende Entwicklungsstörung und Wahrnehmungsstörung dar. Auffälligkeiten zeigen sich im sprachlichen Bereich, im Sozialverhalten, durch Stereotypien, in der Informationsverarbeitung sowie in der Wahrnehmung.

Nachstehend der Leitfaden für den Umgang mit Schülerinnen und Schülern im Autismus-Spektrum, der vom Dachverband der Autistenhilfe erstellt wurde und sich an Personen, die im schulischen Kontext Umgang mit Schülerinnen und Schülern im Autismus Spektrum haben, richtet.

Leitfaden