Aktuelles
5. bundesweite ibobb Fachtagung 2026
ibobb weiterdenken – Impulse für morgen
Die 5. bundesweite ibobb-Fachtagung findet am Donnerstag, 15.10.2026, 14:00 – 18:00 Uhr und Freitag, 16.10.2026, 09:00 – 12:30 Uhr an der Pädagogischen Hochschule Steiermark Hasnerplatz 12, 8010 Graz, statt.
Die Tagung stellt die Stärkung junger Menschen in ihrer Bildungs- und Berufswegfindung in den Mittelpunkt. Themen wie Gender und Diversität, mentale Gesundheit, Positive Psychologie, MINT-Förderung, sprachsensible Berufsorientierung und zukunftsorientierte Berufsbilder werden aus Praxis- und Forschungsperspektive beleuchtet. Die Tagung bietet Raum für Austausch, Vernetzung und praxisnahe Informationen für die Bildungs- und Berufsorientierung an Schulen und richtet sich an alle, die in BBO, Berufsorientierungskoordination, Schüler- und Bil-dungsberatung sowie an Pädagogischen Hochschulen und in Bildungsdirektionen mit Bildungs- und Berufsorientierung befasst sind.
Programm und Anmeldeformalitäten finden Sie im Portal ibobb.
Euroguidance Fachtagung 2026
Thema: „Inclusive Guidance und Union of Skills: Neue Perspektiven für die Bildungs- und Berufsberatung”
Die Euroguidance Tagung findet am 11. November 2026 im Kardinal-König Haus in Wien statt.
Arbeitsmärkte verändern sich rasant und klassische Beratungsansätze reichen oft nicht mehr aus. Gleichzeitig nehmen Unsicherheit, psychische Belastung und Entscheidungsdruck zu. Vor diesem Hintergrund rückt die Rolle der Bildungs- und Berufsberatung noch stärker in den Fokus: Im Mittelpunkt stehen Orientierung, Selbstwirksamkeit und Motivation für Ratsuchende. Dabei gewinnt eine inklusive Beratung zunehmend an Bedeutung – eine Beratung, die allen Menschen unabhängig von ihren individuellen Voraussetzungen, Lebenslagen oder Bildungsbiografien Zugänge zu Bildung, Qualifizierung und Beschäftigung eröffnet. Welche zukunftsorientierten Kompetenzen sind erforderlich, um inklusive Bildungs- und Berufswege zu unterstützen, Orientierung zu geben und Menschen dabei zu begleiten, sich in einem dynamischen Arbeitsmarkt zurechtzufinden und neue Chancen zu erschließen?
Programm
Anmeldelink
Bedeutung von KI für Arbeitswelt & Studien- und Berufswahl
Präsentation
Präsentation von Mag. Wolfgang Bliem (ibw) beim gehaltenen Workshop der Gesamttagung 18plus (2026)
Starke Schule, starke Gesellschaft
Mit dem Programm „Starke Schule, starke Gesellschaft“ werden die bisherigen Erfahrungen aus „Extremismusprävention macht Schule“ aufgegriffen und in einen breiteren gesellschaftspolitischen Kontext gestellt. Ziel ist es, demokratische Werte, soziale und emotionale Kompetenzen sowie Medienbewusstsein und mentale Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen zu stärken.
Nähere Infos finden Sie auf der Webseite des BMB.
Gesundbleiben im Lehrberuf
Neue Leitfadenreihe von IQES
Der Schulalltag fordert Lehrpersonen in vielerlei Hinsicht – körperlich, geistig und emotional. Unsere neue Leitfadenreihe zeigt, wie Lehrkräfte ihre Gesundheit stärken und im Beruf langfristig motiviert und leistungsfähig bleiben können. Die ersten beiden Hefte widmen sich den Themen Resilienz in der Schule und Bewegung – zwei zentralen Quellen für Wohlbefinden und innere Balance.
Schulische Gesundheitsförderung
Schulpsychologie des BMB
Die Schulpsychologie, der schulärztliche Dienst und die psychosozialen Unterstützungssysteme leisten einen wichtigen Beitrag zur Förderung der psychosozialen Gesundheit der Schülerinnen und Schüler und Lehrkräfte im Setting Schule.
Zum obigen Thema finden Sie zahlreiche Infos, Materialien, Neuigkeiten usw. in der Kategorie Schulische Gesundheitsförderung.
Maturierendenbefragung 2024
Ergebnisse Institut für Höhere Studien
Die Maturierendenbefragung 2024 dient der Erforschung der Pläne sowie Motivlagen von angehenden Maturierenden in Österreich, deren Wahrnehmung des Entscheidungsprozesses, deren Bedarf an Information sowie Beratung und erhebt soziodemografische Daten der Maturierenden und von ihren Eltern. Die Ergebnisse des Instituts für Höhere Studien (IHS) liegen nun vor.
Ergebnisse
Gesundheitskompetenz in der Schule. Empowerment für Schulleitungen und Lehrkräfte
Handreichung der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich
Das Zentrum für Persönlichkeitsentwicklung an der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich hat mit Unterstützung des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung, der BVAEB und des Fonds Gesundes Österreich eine neue Handreichung zur Stärkung der Gesundheit von Schulleitungen und Lehrpersonen herausgegeben. Die Handreichung trägt den Titel „Gesundheitskompetenz in der Schule. Empowerment für Schulleitungen und Lehrkräfte“. Expertinnen und Experten aus dem Bildungs- und Gesundheitsbereich schreiben darin u.a. über den Gesundheitsstatus von Lehrenden und Schulleitungen, über aktuelle Ansätze in der schulischen Gesundheitsförderung und über Methoden und Werkzeuge zur Verbesserung der eigenen Gesundheit.
Guidelines zur Stärkung von Well-Being und Mentaler Gesundheit
für Lehrpersonen, Schulleitungen und Policy Makers
Die Leitlinien der Europäischen Kommission enthält 11 Empfehlungen zur Umsetzung eines gesamtsystemischen und schulübergreifenden Ansatzes für Wohlbefinden und psychische Gesundheit. Ziel ist es, evidenzbasierte politische Empfehlungen und Leitlinien zu entwickeln, um die Herausforderungen für das Wohlbefinden junger Menschen und Lehrkräfte anzugehen.
Guidelines
Gesundheit und Wohlbefinden von Schulleitungen und Lehrkräften
Die Austrian Teacher and Principal Health Study (ATPHS) ist eine österreichweite Studie, die den Gesundheitsstatus von Schulleitungen und Lehrkräften beschreibt.
Sie wurde 2023 veröffentlicht.
Perma.teach - Projekt
Mit Positiver Psychologie zu psychosozialer Gesundheit
Wie man mit einfachen, evidenzbasierten Übungen das Wohlbefinden von Kindern & Jugendlichen steigern kann, bietet PERMA.teach an. Fortbildungen und Lernmaterialien zum Download finden Sie auf der Webseite! PERMA.teach wird in 5 Bundesländern in Kooperation mit 6 Pädagogischen Hochschulen durchgeführt, an denen PERMA in Aus- und Fortbildung und Entwicklungsberatung nachhaltig etabliert wird.
Anregungen für Lehrkräfte zur Resilienzstärkung in Krisen
Hier finden Sie Tipps, wie die Resilienz von Schülerinnen und Schüler in Zeiten von Krisen gestärkt werden kann.
Anregungen für einen resilienz- und selbstwirksamkeitsfördernden Unterricht in Zeiten der Krise.
Empowerment für die Bildungs-, Berufs- und Lebensorientierung
Handreichung der PH Steiermark
Die Pädagogische Hochschule Steiermark hat eine Handreichung mit dem Titel „Empowerment für die Bildungs-, Berufs- und Lebensorientierung“ herausgegeben. Die Handreichung bietet Grundsatzinformationen und Hintergrundwissen für alle im Bereich ibobb tätigen Personen, besonders für Lehrkräfte, die Bildungs- und Berufsorientierung unterrichten sowie für BBO-Koordinatorinnen und BBO-Koordinatoren, Schüler- und Bildungsberaterinnen und -beratern und Psychologinnen und Psychologen.
