Aktuelles
Euroguidance Fachtagung 2022
Das Thema der heurigen Fachtagung lautet "Online-Guidance - Beziehungsgestaltung in digitalen Settings". Sie findet am 16. November 2022 in Präsenz statt. → Anmeldung und Programm
"WENN KRISEN ZUM DAUERZUSTAND WERDEN: Die psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen aus der Perspektive der Kinder- und Jugendpsychiatrie"
Rückblick, Präsentation und Audiodokumentation zur Online-Tagung, die am Donnerstag, den 21. April 2022, 14.00 – 17.00 Uhr stattgefunden hat.
Referenten: Dr. Heidi-Elisabeth Zesch, Mag. Dr. Michael Zeiler (AKH Wien)
Anregungen für Lehrkräfte zur Resilienzstärkung in Krisen
Hier finden Sie Tipps, wie die Resilienz von Schüler/innen in Zeiten von Krisen gestärkt werden kann.
Anregungen für einen resilienz- und selbstwirksamkeitsfördernden Unterricht in Zeiten der Krise.
Unterrichtsmodule zur Ressourcenstärkung von Kindern und Jugendlichen: „Ich schaffe das!“
„Ich schaffe das!“ ist ein neues Unterrichtsmaterial von GIVE zur Ressourcenstärkung von 9-14 jährigen Schülerinnen und Schülern. Es ist unkompliziert und vielseitig im Schulalltag einsetzbar und unterstützt Lehrer/innen dabei, die persönlichen Ressourcen und sozialen Kompetenzen ihrer Schüler/innen zu fördern. „Ich schaffe das!“ besteht aus vier Modulen und jedes Modul aus mehreren Unterrichtsvorschlägen. Informationen und Bestellung auf der Webseite!
Wissenswertes zur psychosozialen Gesundheit von Schüler/innen
Zur Schüler/innengesundheit
Tipps zur digitalen Umsetzung des Programms 18plus
In Zeiten rasanter und wenig vorhersagbarer Umbrüche in Gesellschaft, Ökonomie und am Arbeitsmarkt braucht es verstärkt Orientierung und Beratung sowie Begleitung für und bei Studien- und Berufsentscheidungen. Die Materialien im Rahmen des Programms 18plus bieten zahlreiche Möglichkeiten, sich intensiv mit dem Prozess der Entscheidungsvorbereitung für die weitere Bildungs- und Berufslaufbahn ab dem 18. Lebensjahr auseinanderzusetzen.
Gesundsein und Gesundbleiben im Schulalltag - Handreichung zur Lehrer/innengesundheit
Die Handreichung gibt Einblicke in das Thema Lehrer/innengesundheit und stellt neben gesundheitsfördernden Konzepten und Schulentwicklungsimpulsen Good Practice und Methoden zur Aufrechterhaltung der psychosozialen Gesundheit vor.
